충남대학교 응용교육측정평가연구소는 대학 부설 연구소로서 기초학력 진단-보정 시스템의 콘텐츠를 개발하여 전국으로 보급하고 있을 뿐만 아니라, 전국단위 평가도구 개발을 위탁받아 보급하고 있습니다.
먼저, 본 연구소를 포함한 기초학력 진단-보정시스템과 관련한 기관별 역할은 다음과 같습니다.
다음으로 본 연구소에서 교육측정 및 평가, 통계, 피드백에 관한 전문성을 바탕으로 연구하고 과제를 수행하는 분야입니다.-
- 문항반응이론(item response theory) 및 전통적 방법을 이용한 검사동등화(test eqauting), 기준설정(standard setting), 척도 개발(scaling)
- 문항분석(item analysis), 평가도구 개발
- 수행평가와 채점기기준표 연구 및 교사 연수
- 과정중심피드백 연구 및 교사 연수
- 설문조사(예, 교과서 만족도 등)
본 연구에서 수행했거나 수행중인 주요 과제를 몇 가지만 제시하면 다음과 같습니다.
- 2009~ 현재: 기초학력 진단-보정 시스템의 콘텐츠 개발 (현재는 초등학교1학년 ~ 고등학교1학년용 검사지 및 보충학습 지도자료 늘품이 개발, 전국단위 표집 학교 선정 및 시행, OMR 판독, 전산채점, 성적표 발송)
- 배우고 이루는 스스로 캠프(배이스캠프) http://www.plasedu.org용 콘텐츠 개발, 업로드 , 사이트 운영
- 2019~2021: 한국어 진단-보정시스템의 콘텐츠 개발(검사지 및 보충학습 자료)
- 2014학년도 전국연합 중학교 1, 2학년 학력평가 개발 보급(8개 교육청)
- 2013학년도 학력수준 판별검사 개발 보급(충북)
이외 세부 연구 활동 사항은 연구 및 검사 개발 내용에 제시되어 있습니다.